Es ist ein Klischee: Der oder die Programmierer:in ist introvertiert, rational, wenig kommunikativ und arbeitet eigenbr\u00f6tlerisch im abgedunkelten Zimmer am Quellcode. Selbst wenn das Klischee wahr w\u00e4re: die typischen Eigenschaften des Programmierers oder der Programmiererin h\u00e4tten keine (negativen) Auswirkung auf die Qualit\u00e4t der Arbeit. Anders ist es jedoch, wenn die besagte Person zur IT-F\u00fchrungskraft aufsteigt. Kommunikationsf\u00e4higkeit, Teamf\u00e4higkeit, Resilienz und Konfliktf\u00e4higkeit sind dann ausschlaggebende Eigenschaften, an welchen es auch in der IT-Branche nicht mangeln darf.<\/p>\n\n\n\n
In der Praxis zeigt sich jedoch, dass es neuen IT-F\u00fchrungskr\u00e4ften tats\u00e4chlich h\u00e4ufig an genannten Eigenschaften fehlt. Die Aneignung der oben beschriebenen F\u00e4higkeiten wird sowohl im Studium, als auch von IT-Unternehmen selbst vernachl\u00e4ssigt. Hier muss der Handlungsbedarf erkannt und IT-F\u00fchrungskr\u00e4ften die M\u00f6glichkeit einger\u00e4umt werden, sich ad\u00e4quat auf ihre neue Rolle vorbereiten zu k\u00f6nnen. Erfolgsversprechend sind in diesem Kontext F\u00fchrungskr\u00e4ftecoachings, die speziell auf die IT-Branche zugeschnitten sind.<\/p>\n\n\n\n
Wir bei Sparrks haben uns ausf\u00fchrlich mit dem Rollenwechsel von der IT-Fachkraft zur IT-F\u00fchrungskraft besch\u00e4ftigt. In diesem Artikel berichten wir von unseren Erfahrungen.<\/p>\n\n\n\n
Der typische Werdegang einer IT-F\u00fchrungskraft <\/h2>\n\n\n\n
Die berufliche Laufbahn einer IT-F\u00fchrungskraft sieht typischerweise so aus: <\/p>\n\n\n\n
- \n
- Nach dem erfolgreichen Abschlusses eines technischen Studiums, beginnt der Berufseinstieg in die IT Branche mit einer Anstellung als Fachkraft. Nicht selten sind die Arbeitgebende kleine Start Ups, die zun\u00e4chst nur eine Handvoll Mitarbeitende besch\u00e4ftigen.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
- \n
- In den folgenden Jahren entwickelt sich die Fachkraft durch das Absolvieren verschiedener Aufgaben im Unternehmen allm\u00e4hlich zu einem\/einer Experten\/Expertin. Gleichzeitig werden mit zunehmenden Erfolg des Start Ups mehr und mehr Mitarbeitende eingestellt.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
- \n
- Je mehr Mitarbeitende angestellt werden und je mehr Expertise die Fachkraft sich aneignet, desto \u00f6fter werden ihr verantwortungsvollere Aufgaben zugeteilt. Nun muss sie gr\u00f6\u00dfere Projekte managen und kleinere Aufgaben an neue Mitarbeitende delegieren.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
- \n
- Bis sie sich letztendlich in einer f\u00fchrenden Position wiederfindet, obwohl der Aufstieg oft nicht intendiert war. Die neue Position wird von den meisten dennoch angenommen, da sie mehr Gehalt und Prestige verspricht.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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<\/a><\/figure>\n\n\n\nF\u00fcr F\u00fchrungsaufgaben nicht vorbereitet<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Was sich dann h\u00e4ufig zeigt, ist, dass neue IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte auf die nun anstehenden Aufgaben nicht gen\u00fcgend vorbereitet sind. Denn in ihrer beruflichen Laufbahn hat in der Regel keine Aus- oder Weiterbildung in Sachen Management stattgefunden. Im beschriebenen \u201cschleichenden\u201d Aufstieg zur F\u00fchrungskraft ist schlichtweg keine Zeit f\u00fcr solche Schulungsma\u00dfnahmen gewesen.<\/p>\n\n\n\n
Einen weiteren Grund f\u00fcr die fehlende Vorbereitung auf Managementt\u00e4tigkeiten zeigt die Get Started Studie<\/a>, einer der gr\u00f6\u00dften Umfragen Europas unter IT-Nachwuchskr\u00e4ften, auf. Nach dieser geben 54% aller IT-Berufseinsteigenden an, dass es ihr berufliches Ziel sei, Experte oder Expertin in einem Bereich zu werden oder innovativ zu arbeiten. Und gerade einmal 16% geben an, perspektivisch eine f\u00fchrende Position erreichen zu wollen. F\u00fcr die meisten IT-Nachwuchskr\u00e4fte ist eine F\u00fchrungslaufbahn also weniger interessant.<\/p>\n\n\n\n
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IT-F\u00fchrungskraft: Studie des Karriereportals „Get in IT“ und der Hochschule f\u00fcr Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (HTWK). 1.300 IT-Nachwuchsf\u00fchrungskr\u00e4fte wurden befragt, ob sie sich f\u00fcr eine F\u00fchrungsposition interessieren; nur 16% bejahten dies.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n Der Fokus bzw. das Interesse von IT-Nachwuchskr\u00e4ften ist somit haupts\u00e4chlich das Aneignen von Fachwissen und weniger das Aneignen von Management-Skills. Es ist deshalb anzunehmen, dass f\u00fcr mindestens die 54% der IT-Berufseinsteigenden, die dieses Interesse kundtun, ein Aufstieg zur F\u00fchrungskraft eher \u00fcberraschend und unvorbereitet kommt. <\/p>\n\n\n\n
Doch gute F\u00fchrung kommt nicht von alleine. Entsprechende F\u00e4higkeiten m\u00fcssen gezielt entwickelt werden.<\/p>\n\n\n\n
Unternehmen m\u00fcssen IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte vorbereiten<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Die meisten IT-Unternehmen rekrutieren ihre F\u00fchrungskr\u00e4fte aus dem eigenen Mitarbeitendenpool. Oft wird sich f\u00fcr diejenigen Mitarbeitenden entschieden, die am l\u00e4ngsten im Unternehmen angestellt sind und gleichzeitig sehr gute fachliche Leistungen liefern. <\/p>\n\n\n\n
Problematisch ist hierbei nur, dass die meisten IT-Unternehmen \u00fcber kein Nachfolgemanagement verf\u00fcgen, die die Mitarbeitenden auf die neuen Aufgaben als F\u00fchrungskraft vorbereiten. Es scheint, als wird die F\u00f6rderung des IT-Nachwuchses an dieser Stelle vernachl\u00e4ssigt. Dabei kommt IT-F\u00fchrungskr\u00e4ften eine so wichtige Bedeutung und Rolle im Unternehmen zu. Denn sie fungieren als Verbindungselement zwischen<\/p>\n\n\n\n
- \n
- dem Top-Management, welches eine abstrakte strategische Sicht auf das IT-Unternehmen hat und <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- den IT-Experten, die konkretes technische Fachwissen besitzen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Das Verbinden dieser zwei Ebenen ist keineswegs eine leichte Aufgabe. IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte m\u00fcssen die abstrakten Unternehmensziele in eine konkrete und funktionierende IT umsetzen.<\/p>\n\n\n\n
Welche F\u00e4higkeiten ben\u00f6tigen IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Um den \u201cSpagat\u201d zwischen den beiden eben genannten Ebenen zu meistern, braucht es eine Reihe an Kenntnissen und F\u00e4higkeiten.<\/p>\n\n\n\n
Allen voran ben\u00f6tigt die IT-F\u00fchrungskraft nat\u00fcrlich das notwendige Fachwissen. Sie muss ihren Teammitgliedern fachlich mindestens auf Augenh\u00f6he begegnen k\u00f6nnen. Gerade in der IT-Branche zeigt sich, dass Mitarbeitende ihre F\u00fchrungskraft nur dann akzeptieren, wenn sie ausreichend Know-How mitbringt. Doch an dieser Stelle liegt nicht das Problem. Die meisten neuen IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte sind hochqualifiziert, was letztendlich h\u00e4ufig der Grund f\u00fcr ihre Bef\u00f6rderung ist.<\/p>\n\n\n\n
Woran es also nicht fehlt sind die Hard Skills. Stattdessen zeigt sich, dass neue IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte nicht ausreichend Soft Skills f\u00fcr die neue Rolle mitbringen. Dieser Meinung ist auch Prof. Dr. St\u00f6ckler<\/a> vom Management-Weiterbildungszentrum der Fachhochschule St. Gallen. Nach ihm brauchen IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte verschiedene soziale F\u00e4higkeiten, die von kommunikativen F\u00e4higkeiten, \u00fcber F\u00fchrungsst\u00e4rke bis hin zu Arbeitstechniken wie Pr\u00e4sentations-, Schlagfertigkeits- und Moderations- sowie Verhandlungstechniken reichen.<\/p>\n\n\n\n
Laut einer Studie von Get Started Study geben 54 % aller IT-Karrierestarter an, dass es ihr berufliches Ziel ist, Experte auf einem Gebiet zu werden oder innovativ zu arbeiten.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n <\/a>St\u00f6ckler ist sogar der Auffassung, dass insbesondere F\u00fchrungskr\u00e4fte in der IT-Branche ein hohes Ma\u00df dieser sozialen Kompetenzen aufweisen m\u00fcssen. Der Grund hierf\u00fcr ist, dass in der IT-Branche \u201c[…](a)lle wesentlichen T\u00e4tigkeiten von IT-Experten, wie zum Beispiel Gesch\u00e4ftsprozesse verstehen und optimieren, Anforderungen erheben und neue Software einf\u00fchren,[…] in Zusammenarbeit mit vielen Personen aus unterschiedlichen Fachabteilungen und oft auch aus verschiedenen Kulturkreisen (geschehen).\u201d<\/p>\n\n\n\n
In diesem Kontext kann nicht oft genug betont werden, wie wichtig eine ausgepr\u00e4gte Kommunikationsf\u00e4higkeit ist. Laut St\u00f6ckler m\u00fcssen IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte zuh\u00f6ren, pr\u00e4sentieren, \u00fcberzeugen und verhandeln k\u00f6nnen. Und das sowohl im Hinblick auf den Kontakt mit dem Top-Management, als auch mit den Mitarbeitenden sowie mit den Kund:innen des Unternehmens. \u201cOhne diese Kompetenzen ist heute kein IT-Unternehmen mehr zu f\u00fchren\u201d so St\u00f6ckler.<\/p>\n\n\n\n
Wie k\u00f6nnen Unternehmen eine IT-F\u00fchrungskraft ad\u00e4quat vorbereiten?<\/h2>\n\n\n\n
Neue IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte bringen selten alle erforderlichen Kenntnisse und Kompetenzen f\u00fcr die neue Rolle mit und k\u00f6nnen diese auch \u201c\u00fcber Nacht\u201d erlernen. Schon gar nicht ohne Unterst\u00fctzung von au\u00dfen.<\/p>\n\n\n\n
Unternehmen m\u00fcssen hier ihren Handlungsbedarf erkennen. Zun\u00e4chst sollten sie sich mit ihren eigenen, aktuellen Unternehmenskultur auseinandersetzen. Oft kann hier das Nachfolgemanagement und die Nachfolgevorbereitung als defizit\u00e4r identifiziert werden.<\/p>\n\n\n\n
In einem n\u00e4chsten Schritt gilt es zu \u00fcberlegen, wie dieses verbessert werden kann, um neue IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte gegenw\u00e4rtig und zuk\u00fcnftig ad\u00e4quat f\u00fcr ihre Rolle auszubilden. Grunds\u00e4tzlich gilt hier, dass fehlende soziale Kompetenzen weniger leicht erlernt und verstanden werden k\u00f6nnen, wie technische Inhalte. Soft Skills wie bspw. Kommunikationsst\u00e4rke, Kritik- und Kompromissf\u00e4higkeit, Organisationstalent oder auch Teamf\u00e4higkeit m\u00fcssen lange ge\u00fcbt und reflektiert werden, bis sie schlie\u00dflich verinnerlicht werden.<\/p>\n\n\n\n
Coaching als beste M\u00f6glichkeit, IT-Spezialist*innen beim \u00dcbergang in eine technische F\u00fchrungsrolle zu unterst\u00fctzen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Am besten gelingt dies mit professioneller Unterst\u00fctzung von au\u00dfen. F\u00fchrungskr\u00e4ftecoachings, die speziell auf die IT-Branche ausgerichtet sind, versprechen den gr\u00f6\u00dften Erfolg. Geschulte Business Coaches, die fr\u00fcher selbst in der IT-Branche t\u00e4tig waren, k\u00f6nnen IT-F\u00fchrungskr\u00e4ften dabei helfen, in die neue Rolle hineinzuwachsen und fehlende Kompetenzen aufzubauen.<\/p>\n\n\n\n
Ein Coach kann IT-Fachleuten dabei helfen, ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen zu erkennen, sich Ziele zu setzen und einen Plan zum Erreichen dieser Ziele zu erstellen. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen IT-Spezialist*innen durch Coaching Feedback und Strategien zur Verbesserung ihrer Kommunikation, ihrer F\u00e4higkeit zur Teamf\u00fchrung und zur Delegation von Aufgaben erhalten. Letztendlich kann Coaching IT-Spezialist*innen helfen, sich in ihrer neuen Rolle als technische F\u00fchrungskraft sicherer und f\u00e4higer zu f\u00fchlen. So k\u00f6nnen technische F\u00fchrungskr\u00e4fte ihre Teams zum Erfolg f\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n
Wir bei Sparrks arbeiten mit zahlreichen Top Executive Coaches zusammen, die die Probleme und Herausforderungen in der IT-Branche kennen und verstehen. Sie selbst haben jahrelange Erfahrung als F\u00fchrungskraft gesammelt und wissen deshalb genau, worauf es ankommt. Bereits einer Vielzahl an jungen IT-F\u00fchrungskr\u00e4ften haben sie bei ihrem Rollenwechsel geholfen.<\/p>\n\n\n\n
Wenn auch Sie den potenziellen bzw. neuen IT-F\u00fchrungskr\u00e4ften Ihres Unternehmens diese M\u00f6glichkeit verschaffen wollen, dann setzen Sie sich gerne mit uns in Kontakt. In einem Demo Call informieren wir Sie gern zu unseren Coaches<\/a>, dem hocheffizienten Sparrks Coaching-Format<\/a> und Coaching-Themen<\/a>, die speziell auf die IT-Branche zugeschnitten sind.<\/p>\n\n\n\n
<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nFAQ: Eine technische Leiter werden<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Sind technische F\u00e4higkeiten f\u00fcr eine F\u00fchrungsposition wichtig?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
In einer Welt, die von technologischen Trends, Innovationen und Durchbr\u00fcchen beherrscht wird, werden technische F\u00e4higkeiten bei F\u00fchrungskr\u00e4ften immer wichtiger.<\/p>\n\n\n\n
Was sind einige wichtige IT-Management-F\u00e4higkeiten?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Zu den wesentlichen F\u00e4higkeiten des IT-Managements geh\u00f6ren F\u00e4higkeiten aus den Bereichen Projektmanagement, Belastbarkeit, Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeit, strategisches Denken und Handeln sowie effektive Kommunikation.<\/p>\n\n\n\n
Wie wird man eine F\u00fchrungskraft in der Technik?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Um eine F\u00fchrungskraft in der Technologiebranche zu werden, braucht man Netzwerkf\u00e4higkeiten, Denken in gro\u00dfen Systemen, eine seri\u00f6se Ausbildung und Fachwissen, Flexibilit\u00e4t, eine hohe geistige Verarbeitungsleistung, emotionale Intelligenz, Verkaufsgeschick, ein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr Cybersicherheit, maschinelles Lernen und KI, strategischen Weitblick, Zeitmanagement und die \u00dcbernahme innovativer Initiativen.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nSie sind interessiert an einem Austausch? Oder m\u00f6chten Sie unser Sparrks Coaching gerne testen? Dann vereinbaren Sie einfach eine Demo oder rufen Sie uns an, um zu erfahren, wie wir Sie in Sachen IT Leadership Development unterst\u00fctzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
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- den IT-Experten, die konkretes technische Fachwissen besitzen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- dem Top-Management, welches eine abstrakte strategische Sicht auf das IT-Unternehmen hat und <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Bis sie sich letztendlich in einer f\u00fchrenden Position wiederfindet, obwohl der Aufstieg oft nicht intendiert war. Die neue Position wird von den meisten dennoch angenommen, da sie mehr Gehalt und Prestige verspricht.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
- Je mehr Mitarbeitende angestellt werden und je mehr Expertise die Fachkraft sich aneignet, desto \u00f6fter werden ihr verantwortungsvollere Aufgaben zugeteilt. Nun muss sie gr\u00f6\u00dfere Projekte managen und kleinere Aufgaben an neue Mitarbeitende delegieren.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
- In den folgenden Jahren entwickelt sich die Fachkraft durch das Absolvieren verschiedener Aufgaben im Unternehmen allm\u00e4hlich zu einem\/einer Experten\/Expertin. Gleichzeitig werden mit zunehmenden Erfolg des Start Ups mehr und mehr Mitarbeitende eingestellt.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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